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        季羡林:弘扬国学从娃娃抓起"背了再说"

        2021-08-15 12:05 作者:news 浏览次

        季羡林:现于有个提法弘扬国学从娃娃抓起.我写过这个字幅.
        蔡德贵:您给哪个单位写的呢?
        季羡林:忘记了反正不久去.下半.吧很近的.弘扬国学从娃娃抓起我赞成这个提法.当时我有个想法我给真正研究中方文化的学者尤其是中. .老.的学者提出了1个课题就是他们平常写的弘扬中华文化的文章都是1个调子都是学者的调子娃娃不懂也不适应这种调子呀.国学要从娃娃抓起怎么抓很难怎么让娃娃了解什么是文化这个工作很难.现于让我给娃娃讲文化.医膊涣.欧洲下注盘口的讲法娃娃也接受不了.
        蔡德贵:北京的1些国际学校就是采取像过去私塾的办法让小孩先背然后讲1些故事效果很好如"有朋自远方来""德不孤必有邻"1类.中方的孩子现于采取这个办法是不是也行?
        季羡林:哦先背.对过去欧洲下注盘口小时候就是学老办法背`百家姓` .`3字经` .`千字文`这是第1步;第2步就是背"4书"了主要是`论语` .`孟子`.
        蔡德贵:当时韵律的小学启蒙有了吗?
        季羡林:大概几百.来传统的办法就是背 `百家姓` .`3字经` .`千字文`.后来我才知道只能自己背里面的内容老师讲不了.比如 "天地玄黄宇宙洪荒"这个问题就非常复杂.他怎么讲得4兀"天地玄黄"后来改过"天地块黄"为什么改块呢?因为康熙不是叫玄烨吗?玄改成块这1改面目全非.天地玄黄包含很大的学问中方的开天辟地的历史就是天黄地黑.老百姓对开天辟地的知识就是天是黄的地是黑的这本来是基本的概念.但是玄改成块就没有法子讲了完了面目全失了.再比方"人之初性本善""性本善"只是儒家1派的观点.
        蔡德贵:您小时候背过不少东西.包括`书经`您都背过的.
        季羡林:欧洲下注盘口那时候就是背.即便老师要讲如果没有1个大学教授的水平.步膊涣死锩娓呱畹暮逅灾荒鼙乘桔永鲜υ趺唇驳昧4兀可厦娼驳闹蟹嚼飞隙钥毂俚氐目捶ㄋ桔永鲜λ蓝疾恢涝趺唇舶.炕褂"人之初性本善" 这只是1派的看法.还有人并不认为性善荀子就讲性恶这也是儒家.
        蔡德贵:荀子于稷下学宫当了祭酒相当于大学校长他吸收了齐文化的因素尤其是淳于髡的影响淳于髡是他的老师.由于文化交流的结果荀子形成了自己的风格就是吸收齐文化的因素.
        季羡林:当.欧洲下注盘口念书的时候.膊晃"人之初性本善性相近习相远"就是背背得多4懵投.
        蔡德贵:那时候教师的法宝是打板子而欧洲下注盘口现于却规定不能体罚学生.
        季羡林:嗯.其实老的教育方法也有它的好处.背了再说慢慢就懂了.
        蔡德贵:背还是有好处的.您从"彻枚嘀蟹焦诺涫.您这1辈子背很多书多背点有好处.
        季羡林:有用处.所以我现于有个看法现于.轻孩子.啾车闶橛泻么μ乇鹗嵌啾车闶.轻孩子最少能够背几10首诗.我背的诗不少甚至于到后来很长的像`长恨歌`都能背当然现于不行了.`琵琶行`当时都能背.欧洲下注盘口那时候到了高中写文章都是用文言文.
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